PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO COM IDOSOS: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NO CONTEXTO BRASILEIRO

Resumo

Este artigo objetiva problematizar o consumo e o endividamento entre idosos
brasileiros. A discussão deriva de uma pesquisa participante realizada com
mulheres idosas. Nos encontros, fundamentados em princípios da educação
popular e da abordagem histórico-cultural, as participantes produziram saberes
sobre o uso do dinheiro e do crédito consignado. Para compreender a construção
de conhecimentos foram analisadas interações entre as participantes durante
o curso. Os resultados apontam que apropriado de conceitos negociados
coletivamente, o sujeito pensa mais criticamente a sua realidade. Por m,
propõem-se princípios para a criação de práticas educativas para o protagonismo
do consumidor idoso