Quando o palco é parte da realidade O Sociodrama na formação dos Educadores Sociais.

António Miranda, Joana Oliveira

Resumo


A dimensão pessoal na formação do Educador Social assume-se como crucial
ao influenciar a forma como este lê e analisa a realidade social e, consequentemente,
a intervenção que desenvolve. Neste sentido, a metodologia sociodramática
pode desempenhar um papel de grande importância ao permitir que este
profissional desenvolva o conhecimento acerca de si próprio, a consciencialização
dos fenómenos afetivos e grupais bem como a espontaneidade e criatividade,
decisivas para uma intervenção capaz de responder aos grandes desafios que
enfrenta diariamente. Partindo dos diários de bordo de Educadores Sociais em
formação são aqui discutidas as mais-valias desta metodologia na sua formação.


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