A FORMAÇÃO EXPERIENCIAL: A VERTENTE ESTIGMATIZADA DA FORMAÇÃO DE ADULTOS

Ana Vale

Resumo


Este artigo identica saberes experienciais adquiridos em contexto de trabalho,
produtivo e associativo, e de interação social, prossional e familiar e, paralelamente,
analisa os processos formativos característicos das aprendizagens experienciais,
procurando assim contribuir para a revalorização epistemológica do
saber experiencial. Parte do seu conteúdo sustenta-se num estudo empírico realizado
há algum tempo, com base na recolha e análise de narrativas de vida de um
grupo de adultos com baixo, ou médio, nível de escolarização e percursos de vida
muito diversos. O texto, para além da divulgação de resultados, revisita alguns elementos
teóricos estruturantes do quadro de referência da formação experiencial


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