POESIA, ESPAÇO E APRENDIZAGEM A CIDADE E SEU LIMIAR POÉTICO

Gustavo Castro, Verônica Brandão

Resumo


Este artigo busca uma visão ampliada de educação, para além das fronteiras e temporalidades disciplinares  e  dos  ambitos  das  instituições  formativas.  Educação  estética,  narrativa  e experiência urbana são interpretadas aqui como traços de um possível aprendizado a partir da cidade e a partir de suas poéticas (visuais, sonoras e textuais). Focalizando sua leitura em alguns agentes urbanos (flâneurs, poetas, cronistas e vagabundos) que atuam poeticamente no transito vital entre experiência, linguagem, educação e arte nosso problema central é: O que pode nos ensinar sobre poética os espaços urbanos?

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