Educação social transformadora e transformativa: clarificação de sentidos

Isabel Timóteo, Ana Bertão

Resumo


A clarificação dos sentidos da Educação Social – que aqui se
afirma “transformadora e transformativa” quanto aos fins da ação e da investigação,
educativa e participativa quanto aos processos adotados - antecede
a reflexão sobre a dimensão relacional da ação do educador social.
Uma relação afetiva e co-construída que perspetive a mudança pessoal e
social de forma crítica e reflexiva, e onde o projeto de Educação Social se
vai apoiar, exige do próprio educador social, enquanto pessoa, uma atitude
igualmente reflexiva e capaz de integrar o pensamento crítico com a prática
quotidiana.


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